샌들 리조트 자선 단체는 다음 식품 생산자를 준비합니다

섬의 인구가 증가하고 회복력 있고 지속 가능한 식량 생산 시스템을 개발할 필요성이 커짐에 따라 샌들 재단 에서는 농업 광장을 개조하고 관개 시스템을 갖추는 데 필요한 물품을 기부함으로써 이러한 요구를 충족시키기 위해 섬의 커뮤니티 칼리지에서 농업 프로그램에 등록한 학생들의 역량을 강화하고 있습니다.

#40for40 이니셔티브의 일환으로 샌들 스 리조트 인터내셔널 농업에 대한 투자와 카리브해 전역의 차세대 생산자를 교육하는 기관에 대한 투자를 늘리고 있습니다.

샌들 재단의 전무이사인 하이디 클라크(Heidi Clarke)는 학생들에게 회복력 있는 농업 관행을 소개하는 것이 중요하다고 말했습니다.

"우리가 지역으로 계속 발전함에 따라 우리는 식량 안보를 우선시하고 식량 생산 시스템의 각 연결을 해결하는 솔루션의 기반을 마련해야 합니다."

“바베이도스 커뮤니티 칼리지에 실습 교육을 지원하기 위한 주요 장비, 도구 및 용품을 기부하면 학생과 졸업생이 변화하는 기후 및 환경 요구는 물론 섬의 영양 요구 사항을 충족할 수 있는 역량을 강화할 것입니다.”

“장기적으로는 식량 불안정이 만연하는 것을 방지하기 위한 국가의 노력에 더 잘 기여할 수 있을 것입니다.”라고 Clark이 덧붙였습니다.

과학부에서 제공하는 현재 준 학사 학위 프로그램은 학생들이 이론적 지식을 일상적인 농업 활동과 지속적으로 통합할 수 있도록 구성되어 있습니다.

프로그램 튜터인 Zhara Holder는 이 프로젝트가 2020년에 대학에서 더 많은 경험을 하고 싶어했던 과거 학생들에 의해 시작되었다고 말합니다.

“제 과거 튜터인 Ms. Marcia Marville의 지도 하에 학생들은 자연과학부 내의 작은 공간을 개발하여 캠퍼스 사람들에게 판매할 작물을 심고 수확했습니다. 하지만 지난 XNUMX년간의 발전 상황을 고려해 프로그램을 중단했다”고 말했다.

홀더는 샌들 재단의 참여가 프로젝트에 새로운 생명을 불어넣었고 학생들이 국가의 식품 생산자 리그에 합류할 준비를 하는 동안 변화를 만들고 있다고 설명했습니다.

“샌들 재단이 이 프로젝트에 관심을 갖고 있다는 소식을 듣게 되어 매우 기쁩니다.”

“재단의 공헌은 대단했습니다.”

“이를 통해 우리는 생산을 더 쉽게 만드는 데 도움이 될 다양한 장비를 구입할 수 있었습니다. 또한, 우리는 학생들에게 장갑과 부츠에서 포크에 이르기까지 광장에서 작업하는 데 필요한 도구와 식물이 더 잘 자라고 Agri 광장이 더 심미적으로 매력적이기 때문에 지역을 진정으로 변화시킨 관개 시스템을 갖추게 할 수 있었습니다.”

그녀는 또한 이 실용적인 학습 공간을 통해 직원들이 학생들로부터 학습에 더 열정적으로 접근하는 것을 보았다고 말했습니다.

10학년 학생인 Shaka John은 할아버지가 두 개의 농장을 가지고 있었기 때문에 약 XNUMX살 때부터 농사를 지었다고 말합니다. 그는 이제 언젠가 아버지로부터 가업을 이어받기를 희망합니다.

“제가 처음 Barbados Community College에 왔을 때 저는 즉시 Agri Square의 일원이 되고 싶었고 Sandals Foundation이 Square를 '백업'하는 데 도움을 주고 있다는 사실을 알게 되어 기뻤습니다. 특히 우리 젊은이들에게 큰 기여를 하고 있습니다.”

"저는 개인적으로 의사, 변호사, 계산원 등 모든 사람이 먹을 필요가 있기 때문에 더 많은 학생들이 농업에 참여하도록 해야 한다고 생각합니다. 농업 분야의 우리는 섬의 식량 수요를 제공하고 있습니다."라고 John이 덧붙였습니다.

기후 스마트 식품 생산 기술 외에도 학생들은 관개 시스템을 통합하여 가뭄을 완화하기 위한 모범 사례를 배우게 됩니다. 시간이 지남에 따라 농업 광장은 토지와 토양의 질을 점차적으로 향상시킬 것으로 예상됩니다.

농업 및 농업 지원은 샌들 재단이 카리브해 지역 사회를 변화시키고 삶을 개선할 수 있는 40개의 지속 가능한 지역 사회 프로젝트를 시행하면서 시행하고 있는 XNUMX가지 주요 개입 영역 중 하나를 형성합니다. 추가 프로젝트에는 건설이 포함됩니다. 수경재배 앤티가의 Gilbert 농업 및 농촌 개발 센터, 바하마의 LN Coakley 고등학교에 닭장과 온실 건설, 역량 강화 교육을 통해 GRENROP(농촌 여성 생산자 네트워크)에 권한 부여, 지역 사회 퇴비 교육 도입 터크스케이커스 제도.